education -

14 février 2013 4 14 /02 /février /2013 16:22

Accueil de la petite enfance

Si vous n'arrivez pas à lire cet email, cliquez ici

COMMUNIQUÉ
14 février 2013 Consultation nationale pour l’accueil de la petite enfance : pour un « droit à l’éveil » des tout-petits Samedi 16 février seront annoncées les grandes orientations en faveur de l’accueil de la petite enfance et du soutien à la parentalité présentées par la ministre déléguée à la Famille, Dominique Bertinotti. Les grands objectifs de la consultation: EELV est en accord avec le principe d’une meilleure gouvernance grâce à une redéfinition des modalités de coordination entre les différents acteurs (Caf, départements, communes,…). Nous approuvons par ailleurs le volontarisme affirmé pour une plus grande égalité territoriale en matière d’accueil de la Petite Enfance. Scolarisation des moins de 3 ans: Si la scolarisation avant 3 ans est une opportunité pour des enfants qui n’ont pas connu de cadre collectif -notamment issus de milieux ou de zones défavorisés-, elle doit cependant se faire selon des conditions adaptées pour permettre un accueil de qualité. En particulier, les personnels doivent être formés à l’accueil des tout-petits et le taux d’encadrement doit être supérieur à ceux de l’école maternelle. Conditions d’attribution: Nous soutenons la mise en place d’une réglementation nationale sur le fonctionnement des commissions d’attribution afin d’harmoniser leur fonctionnement. Chaque commune doit mettre en place des mécanismes assurant la transparence et l’équité en matière d’attribution de places en crèche. Accueil collectif: « Il faut s’attaquer frontalement à la pénurie de places d’accueil collectif, principal moyen de réduire les iniquités dans l’attribution, déclare Christophe Najdovski, maire-adjoint de Paris chargé de la Petite Enfance et Référent Petite Enfance au sein de la Commission Education-Enfance d’EELV. Professionnel-les de la petite enfance, scientifiques, associatifs reconnaissent à l’unisson l’importance de la socialisation précoce et de l’accueil collectif dans le développement de l’enfant, en particulier fragile socialement. » L’annonce par le Premier Ministre de la mise en place d’un quota de 10% d’enfants défavorisés dans les crèches va dans le bon sens. Mais, pour être efficace, elle doit s’accompagner d’une augmentation significative du nombre de places d’accueil collectif, qui ne concerne aujourd’hui que 15 % des enfants de 0 à 3 ans, et d’un développement de l’offre de formation aux métiers de la petite enfance. Pour un droit à l’éveil: Cette mobilisation nationale pour la petite enfance pourrait enfin être l’occasion de proposer un « Droit à l’éveil » pour chaque enfant. En d’autres termes, que l’éveil des tout-petits et l’accès à la crèche soient enfin reconnus comme un droit fondamental au niveau national, au même titre que l’éducation et l’école maternelle.

COMMUNIQUÉ

14 février 2013

Consultation nationale pour l’accueil de la petite enfance : pour un « droit à l’éveil » des tout-petits

Samedi 16 février seront annoncées les grandes orientations en faveur de l’accueil de la petite enfance et du soutien à la parentalité présentées par la ministre déléguée à la Famille, Dominique Bertinotti.

Les grands objectifs de la consultation:

EELV est en accord avec le principe d’une meilleure gouvernance grâce à une redéfinition des modalités de coordination entre les différents acteurs (Caf, départements, communes,…). Nous approuvons par ailleurs le volontarisme affirmé pour une plus grande égalité territoriale en matière d’accueil de la Petite Enfance.

Scolarisation des moins de 3 ans:

Si la scolarisation avant 3 ans est une opportunité pour des enfants qui n’ont pas connu de cadre collectif -notamment issus de milieux ou de zones défavorisés-, elle doit cependant se faire selon des conditions adaptées pour permettre un accueil de qualité. En particulier, les personnels doivent être formés à l’accueil des tout-petits et le taux d’encadrement doit être supérieur à ceux de l’école maternelle.

Conditions d’attribution:

Nous soutenons la mise en place d’une réglementation nationale sur le fonctionnement des commissions d’attribution afin d’harmoniser leur fonctionnement. Chaque commune doit mettre en place des mécanismes assurant la transparence et l’équité en matière d’attribution de places en crèche.

Accueil collectif:

« Il faut s’attaquer frontalement à la pénurie de places d’accueil collectif, principal moyen de réduire les iniquités dans l’attribution, déclare Christophe Najdovski, maire-adjoint de Paris chargé de la Petite Enfance et Référent Petite Enfance au sein de la Commission Education-Enfance d’EELV. Professionnel-les de la petite enfance, scientifiques, associatifs reconnaissent à l’unisson l’importance de la socialisation précoce et de l’accueil collectif dans le développement de l’enfant, en particulier fragile socialement. »

L’annonce par le Premier Ministre de la mise en place d’un quota de 10% d’enfants défavorisés dans les crèches va dans le bon sens. Mais, pour être efficace, elle doit s’accompagner d’une augmentation significative du nombre de places d’accueil collectif, qui ne concerne aujourd’hui que 15 % des enfants de 0 à 3 ans, et d’un développement de l’offre de formation aux métiers de la petite enfance.

Pour un droit à l’éveil:

Cette mobilisation nationale pour la petite enfance pourrait enfin être l’occasion de proposer un « Droit à l’éveil » pour chaque enfant. En d’autres termes, que l’éveil des tout-petits et l’accès à la crèche soient enfin reconnus comme un droit fondamental au niveau national, au même titre que l’éducation et l’école maternelle.

Partager cet article

Repost0

Published by Serge Borvon Europe Ecologie les Verts - dans Education
commenter cet article …

13 février 2013 3 13 /02 /février /2013 17:44

Rythmes scolaires : une réforme à mieux partager

COMMUNIQUÉ
12 février 2013 Rythmes scolaires : une réforme à mieux partager Europe Ecologie Les Verts soutient le principe de la réforme des rythmes scolaires qu’a lancée le gouvernement mais en appelle à une méthode plus attentive aux réalités des familles ainsi qu’aux contraintes et enjeux des acteurs de terrain. A l’appel de plusieurs syndicats, des enseignants et des animateurs se mobilisent aujourd’hui contre la réforme des « rythmes scolaires ». Cette nouvelle journée de grèves et de manifestations, la cinquième mobilisation en trois semaines, est révélatrice d’inquiétudes sur le degré d’urgence des mesures qu’il convient de prendre, mais aussi sur les finalités de ces réformes sur l’école. Le retour à une semaine de quatre jours et demi est clairement un progrès. Néanmoins, il convient de parler des rythmes de vie et de rythmes éducatifs qui concernent de nombreux acteurs : parents, enseignants, collectivités territoriales, associations à but éducatif. La mise en œuvre de cette réforme doit donc s’opérer dans la concertation sans jamais perdre de vue les situations locales réelles, qui peuvent très largement varier. Pour les écologistes, le débat sur l’école ne doit pas se limiter aux rythmes scolaires. Il faut urgemment repenser les programmes de 2008 qui font l’unanimité contre eux, mettre en place de vrais temps et espaces de repos tous les jours surtout pour les plus jeunes. Et même aller plus loin, car les chantiers sont nombreux : nouvelles pratiques d’évaluation des apprentissages, réelle égalité des droits à l’éducation et la la formation tout au long de la vie, prérecrutement des enseignants dès la licence… « Refondons l’école » est un projet ambitieux et attendu des acteurs de terrain, il est essentiel de lui donner toute l’ambition et la concertation nécessaires.

COMMUNIQUÉ

12 février 2013

Rythmes scolaires : une réforme à mieux partager

Europe Ecologie Les Verts soutient le principe de la réforme des rythmes scolaires qu’a lancée le gouvernement mais en appelle à une méthode plus attentive aux réalités des familles ainsi qu’aux contraintes et enjeux des acteurs de terrain.

A l’appel de plusieurs syndicats, des enseignants et des animateurs se mobilisent aujourd’hui contre la réforme des « rythmes scolaires ». Cette nouvelle journée de grèves et de manifestations, la cinquième mobilisation en trois semaines, est révélatrice d’inquiétudes sur le degré d’urgence des mesures qu’il convient de prendre, mais aussi sur les finalités de ces réformes sur l’école.

Le retour à une semaine de quatre jours et demi est clairement un progrès. Néanmoins, il convient de parler des rythmes de vie et de rythmes éducatifs qui concernent de nombreux acteurs : parents, enseignants, collectivités territoriales, associations à but éducatif. La mise en œuvre de cette réforme doit donc s’opérer dans la concertation sans jamais perdre de vue les situations locales réelles, qui peuvent très largement varier.

Pour les écologistes, le débat sur l’école ne doit pas se limiter aux rythmes scolaires. Il faut urgemment repenser les programmes de 2008 qui font l’unanimité contre eux, mettre en place de vrais temps et espaces de repos tous les jours surtout pour les plus jeunes. Et même aller plus loin, car les chantiers sont nombreux : nouvelles pratiques d’évaluation des apprentissages, réelle égalité des droits à l’éducation et la la formation tout au long de la vie, prérecrutement des enseignants dès la licence…

« Refondons l’école » est un projet ambitieux et attendu des acteurs de terrain, il est essentiel de lui donner toute l’ambition et la concertation nécessaires.

Partager cet article

Repost0

Published by Serge Borvon Europe Ecologie les Verts - dans Education
commenter cet article …

13 septembre 2012 4 13 /09 /septembre /2012 10:07

Soutien à l’école Diwan de Louannec (22)

Partager cet article

Repost0

Published by Serge Borvon Europe Ecologie les Verts - dans Education
commenter cet article …

17 février 2012 5 17 /02 /février /2012 11:52

Pour une démocratie respectueuse de ses minorités.

Vendredi 17 février 2012

Langues et cultures. Pour une démocratie respectueuse de ses minorités.

Yannik Bigouin, conseiller régional Europe Écologie Les Verts et Dominique Guizien, candidat EELV aux élections législatives dans la 4^ème circonscription du Finistère (Morlaix) apportent leur soutien aux actions non-violentes du collectif Ai'ta, qui milite depuis 2007 pour une signalétique bretonne dans les services publics tels que la Poste.

A l’instar des collectivités bretonnes qui prennent part progressivement aux initiatives de préservation et de développement de la pratique de la langue bretonne, nos services publics doivent assurer sa visibilité et sa promotion, respectant ce qui a été construit peu à peu de façon exemplaire par la société civile et les élu-e-s de tous bords. Il s’agit rien moins que d’assurer la survie d'une langue parlée par 200 000 personnes et que l'UNESCO classe parmi les plus menacées, dans un XXIème siècle où la globalisation rime trop souvent avec uniformisation.

C’est dans cet esprit que nous participerons le 31 mars prochain à Quimper, à la mobilisation pour nos langues et nos cultures*, dans une démocratie respectueuse de ses minorités.

* Pour signer l'appel à manifester pour les langues régionales, comme l'ont déjà fait de nombreuses associations et personnalités, suivez le lien : http://deompdei-kemper2012.org/

Partager cet article

Repost0

Published by Serge Borvon Europe Ecologie les Verts - dans Education
commenter cet article …

1 juin 2011 3 01 /06 /juin /2011 19:51

Pour nos enfants, notre culture et notre langue

Mercredi 1 juin 2011
Pour nos enfants, notre culture et notre langue, soutenons l'école « Diwan » de Lesneven (29)

Les élu-e-s régionaux Europe Écologie Les Verts et Union Démocratique Bretonne apportent leur soutien aux familles qui développent, depuis 35 ans, le réseau des écoles immersives en langue bretonne « Diwan ». Ce dernier a permis la transmission de la langue bretonne à des milliers d'enfants. Malheureusement, à Lesneven, l'école « Diwan », l'une des plus dynamiques et des plus grandes de Bretagne avec plus de 100 enfants, se trouve confrontée à une municipalité qui veut la déloger.

Cette école fêtera les 11 et 12 Juin prochains ses 30 ans et c'est bien peu de reconnaissance du travail accompli qui lui est fait là. Les élu-e-s régionaux Europe Écologie Les Verts et Union Démocratique Bretonne souhaitent que la mairie de Lesneven sache raison garder pour continuer à soutenir l'école « Diwan » et rappellent la nécessite d'une véritable solidarité entre les collectivités et les élu-e-s de toutes tendances pour soutenir ceux qui transmettent notre patrimoine linguistique unique.

Guy Hascoët, président du groupe Europe Écologie Les Verts au Conseil Régional de Bretagne
Herri Gourmelen, président du groupe Union Démocratique Bretonne, Autonomie et Écologie, au Conseil Régional de Bretagne
Yannik Bigouin, conseiller régional Europe Écologie Les Verts, habitant de Plouguernau (29).

Evit hor bugale, hor sevenadur hag hor yezh, soutenomp skol "Diwan" Lesneven

O souten a gas dilennidi-adezed Europa Ekologiezh-ar Re C'hlas ha re an Unvaniezh Demokratel Breizh da familhoù hag a ro lañs, abaoe 35 bloaz, da rouedad ar skolioù breizhek "Diwan". Gantañ ez eus bet gellet treuzkas ar brezhoneg da villiadoù a vugale. Maleüruzamant eo lakaet skol Lesneven diaes, daoust dezhi bezañ unan e-touez skolioù brasañ ha buhezekañ ar rouedad, gant ouzhpenn 100 bugel, pa fell d'ar c'huzul-ker dilojañ anezhi. Lidet vo gant ar skol-se, d'an 11 ha d'an 12 a viz Even, he 30 vloaz, n'eo ket gwall anavezet al labour kaset da benn eta. Spi o deus dilennidi-adezed rannvroel Europa Ekologiezh-ar Re C'hlas ha re an Unvaniezh Demokratel Breizh e chomo reizh ar c'huzul-ker hag e vo dalc'het gantañ da harpañ ar skol "Diwan". War ar memes tro e adkasont da soñj e ranker kaout ur c'hengred gwirion kenetre ar strollegezhioù hag an dilennidi-adezed, eus n'eus forzh peseurt tu e vefent, a-benn reiñ harp d'hor glad yezhel dibar

Guy Hascoët, prezidant strollad Europa Ekologiezh-ar Re C'hlas e Kuzul Rannvro Breizh,
Herri Gourmelen, prezidant ar strollad Unvaniezh Demokratel Breizh, Emrenerezh hag Ekologiezh e Kuzul Rannvro Breizh,
Yannig Bigouin, kuzulier rannvro Europa Ekologiezh-ar Re C'hlas, o chom e Plougerne (29)

Partager cet article

Repost0

Published by Serge Borvon Europe Ecologie les Verts - dans Education
commenter cet article …

9 avril 2011 6 09 /04 /avril /2011 06:56

Rentrée scolaire 2011:non aux fermetures de classe

Europe Ecologie-les Verts de Brest dénonce les fermetures de classes prévues à la rentrée prochaine

Un communiqué d’Europe Ecologie-les Verts de Brest

A Brest et dans de nombreuses autres communes du Finistère, des classes sont appelées à fermer en septembre . A plougastel il est prévu une fermeture à l'école du Champ de Foire.

Dans ce contexte de menace de fermetures de classes et de suppressions de postes, la scolarisation des 2 ans est en danger.

Sous l’ère Sarkozy, la fin de la scolarisation des moins de 3 ans est une idée fixe du gouvernement qui fait son chemin depuis les préconisations du rapport Tabarot ( juillet 2008). Dès la parution de ce rapport un travail de communication habile du gouvernement laissait entendre aux directeurs d’école qu’il valait mieux éviter de scolariser les moins de 3 ans.

Pourtant des chercheurs universitaires ont mis en évidence que les enfants dès 2 ans sont capables de se socialiser, ils coopèrent, s’imitent, échangent ...

L’école maternelle dès 2 ans, c’est la possibilité d’ apprentissages précoces et d’une vie collective enrichissante avec d’autres enfants.

Pour Europe Ecologie-les Verts, l’école doit être confortée et non sabordée, c’est un "investissement" essentiel qui répond aux vrais enjeux en terme de lutte contre les inégalités.*

Europe Ecologie-les Verts défend un moratoire sur les suppressions de postes de l’enseignement et demande l’amélioration des conditions d’accueil actuelles avec du personnel mieux formé, un taux d’encadrement renforcé.

Partager cet article

Repost0

Published by Serge Borvon Europe Ecologie les Verts - dans Education
commenter cet article …

9 février 2011 3 09 /02 /février /2011 17:16

Appel à mobilisation contre la casse du service public de l’éducation

Communiqué de presse du 8 février 2011

Appel à mobilisation contre la casse du service public de l’éducation

Alors que les magistrats se mobilisent jeudi 10 février pour dénoncer l’absence criante de moyens de la justice française et les atteintes à son indépendance, le gouvernement continue de mener sa bataille contre la fonction publique. Le dogme de la RGPP (révision générale des politiques publiques) lancé en 2007, qui réclame le non remplacement d’un fonctionnaire sur deux, montre ses effets néfastes tels que la dégradation de la qualité des services publics.

Le secteur le plus emblématique est l’éducation nationale : 40 000 postes de professeurs ont disparu depuis trois ans. A la rentrée prochaine, ce sont 16 000 postes en moins pour 62 000 élèves en plus ! Les enfants français nés depuis 2007 peuvent d’ores et déjà dire merci à Nicolas Sarkozy pour leurs futures classes surchargées. Certains parents exaspérés assignent l’État en justice pour manquement à ses obligations. Le plus injuste est que les anciennes zones d’éducation prioritaires (ZEP) sont frappées de plein fouet par ces réductions drastiques d’effectifs. Un exemple : l'école Jean Jaurès d’Epinay-sur-Seine (93), où des parents, face à l’absence répétée d’enseignants, ont occupé l’école et saisie la HALDE pour discrimination territoriale.

Europe Ecologie – Les Verts appelle à stopper immédiatement l’hémorragie dans l’éducation nationale, et au delà dans l’ensemble de la Fonction publique ! Les dépenses dans le domaine de l’éducation sont un investissement pour le futur. La vision comptable de Nicolas Sarkozy et du gouvernement hypothèque l’avenir de nos enfants.

EELV soutient la grève des personnels de l’éducation nationale de ce jeudi 10 février 2011 et appelle à rejoindre les cortèges de manifestants un peu partout en France. Des manifestations sont d’ores et déjà prévues à Marseille, Rodez, Bourges, Dijon, Rennes, Chartres, Montpellier, Angers ou encore Lille. A Paris, le cortège partira à 14h30 du jardin du Luxembourg. Une nouvelle journée nationale de mobilisation est prévue le samedi 19 mars, veille du premier tour des élections cantonales.

Djamila Sonzogni et Jean-Louis Roumégas, porte-parole d'Europe Ecologie - Les Verts

Partager cet article

Repost0

Published by Serge Borvon cantonales 2011 EELV - dans Education
commenter cet article …

26 janvier 2011 3 26 /01 /janvier /2011 22:55

La mauvaise éducation

Communiqué de presse du 26 janvier 2011

Luc Chatel : La mauvaise éducation

Suppression annuelle de 16 000 postes d’enseignants, réforme du lycée bâclée et non concertée, sentiment d’abandon et de mépris des personnels : voilà le résultat, hélas provisoire, des mauvais traitements infligés par la droite à l’Education Nationale. Passées les bornes, il n’y a plus de limites, puisqu’à cette situation calamiteuse le ministre de l’Education Nationale vient ajouter deux mesures aussi dangereuses qu’inefficaces.

La prime de résultats, certes limitée à € 6 000, tous les 3 ans, sous prétexte de valoriser les projets pédagogiques, la réussite scolaire ou la « capacité d’intégrer les élèves en grande difficulté », contraindra les chefs d’établissements à se faire complices de la politique de suppression de postes et d’asphyxie de l’institution éducative que mène le gouvernement, les encourageant à mettre sur leurs équipes pédagogiques une pression permanente afin de « faire plus et mieux avec moins », selon la rengaine comptable que nous servent Luc-Marie Chatel et ses copains de droite.

Quant à la suspension des allocations familiales pour cause d’absentéisme scolaire, non seulement elle est déjà inscrite dans une loi, heureusement jamais appliquée, de mars 2006, mais c’est aussi le pire service qu’on puisse rendre aux familles visées, dont elle ne fera qu’aggraver la situation. La droite résume le décrochage scolaire, la démobilisation des élèves et les difficultés sociales des familles à une prétendue démission des parents et, dans sa logique simpliste, préfère sanctionner les personnes que les causes de leurs difficultés. Les Etats généraux de la violence scolaire, en avril 2010, ont pourtant montré qu’il était possible de lutter contre l’absentéisme sans se vautrer dans l’obsession sécuritaire mais, au contraire, en responsabilisant les élèves, en faisant travailler les personnels en équipe, en densifiant la présence humaine. Il s’agit « de prévenir le problème, de discuter avec les parents le plus tôt possible. Souvent, ils croient à l’importance de l’école », comme l’a déclaré la secrétaire d’Etat finlandaise à l’Education, issue du centre-droit.

Il s’agit surtout de se doter d’une réelle stratégie éducative, d’investir massivement dans l’éducation, en termes humains et matériels, d’avoir une réflexion collective sur l’institution éducative, qui doit demeurer notre meilleur outil de préparation de l’avenir et d’élévation des consciences.

Communiqué national

Partager cet article

Repost0

Published by Serge Borvon cantonales 2011 EELV - dans Education
commenter cet article …